Posté par Didine le 18 octobre 2014
Souris et crayons peuvent être amis…..
!
Voilà de quoi travailler …. ailleurs que sur l’écran
ZOUM :
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CETTE PAGE EST A SURVEILLER
ELLE EVOLUERA AU FIL DES THEMES DE SAISONS… OU AUTRES
Exercices PS MS A IMPRIMER
MAIS C’EST KI CE ZOUM ?
https://www.youtube.com/watch?v=LsKKFDRDwGA
IMPRIMER
imprimables gratuit téléchargeables
fiches activites
ECOLE MATERNELLE
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Posté par Didine le 10 octobre 2014
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POUR L’ECOLE MATERNELLE
DES LOGICIELS
DES FICHIERS
DU MATERIEL
POUR CONSTRUIRE
SON LANGAGE ET SES SAVOIRS
Cliquez sur les différents
onglets pour découvrir
le monde de
Zoum
Un tutoriel : http://www.youtube.com/watch?v=LsKKFDRDwGA&feature=c4-overview-vl&list=PL6QMieaCYhqaYM4I3lOOdcl2WSbIplYXy
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claudine debord levet les TICE en maternelle logiciels cycle 1 et 2
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Posté par Didine le 2 février 2014
Espace, temps, formes et grandeurs :
Des situations-problèmes.
Pour mettre en place des situations de manipulations
autour de la structuration de l’espace et du temps et la découverte des formes simples.
VOLUME 1 PS 89 cartes situations-problèmes (format A4) avec la question au recto et la réponse au verso – 120 cartes représentation du nombre de 1 à 5 (format 5,5*8,5 cm) – 6 réglettes-ardoises pour créer des exercices de manipulation (format 35,5*9,5 cm) – 2 feutres effaçables.
VOLUME 2 PS MS 70 cartes situations-problèmes (format A4) avec la question au recto et la réponse au verso – 48 flashcards (format A5) pour travailler la chronologie (2, 3 ou 4 étapes) et les suites logiques.
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Posté par Didine le 20 mars 2011
ZOUM
Clic droit, copier……
Avril…..Poissons ou oeufs en chocolats ???
Au mois de Mai….!.. Un bien joli muguet
ET POUR TRAVAILLER SUR DU PAPIER
EXERCICES
AUTRES MOIS :
ZOUM COLORIAGES CALENDRIER MATERNELLE STRUCTURATION DU TEMPS CYCLE 1 2 saisons automne été hiver IMAGES ZOUM
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Posté par Didine le 25 septembre 2010
Zoum fait de la phonologie !
pour prendre conscience que la langue orale peut etre aussi un objet d’étude, qu’elle se construit et suit des règles…….
CONCEPTUALISER LA LANGUE
Attirer l’attention des enfants, sur la construction du langage, leur proposer de jouer avec les sons et les bruits
Les mécanismes préalables, avant même d’aborder l’écrit, comme une partie nécessaire et incontournable de l’apprentissage de la lecture décodage
…
Toujours 12 jeux, toujours un suivi pointu du travail
-Structuration de la « chaine orale » phrase-mots-syllabes-phonèmes-
Attention auditive
Prise de conscience de la structure syllabique des mots-conscience syllabique
Prise de conscience des phonèmes – conscience phonémique
-Structure des mots-
Construction des phrases, longueur des énoncés
-Structure des énoncés-
……..
Et bien s’amuser tout en posant les jallons qui meneront plus tard -lorsque ces savoirs seront construits et par le biais de la mise en rapport avec l’écrit- au décodage, à l’encodage, à l’orthographe…..
………
Les casques avec UNE seule oreillette permettent de ne pas être coupé du reste de la classe (« Toujours et encore l’échange entre pairs »), et de moins arracher le matériel malencontreusement
SI la phonologie permet d’aller vers un décodage plus aisé, elle s’éloigne momentanement du « sens » pour ne considerer que la technique….
Passage nécessaire…. autant qu’il soit sympatique
Cette technique est une clef -importante- mais qui n’ouvre pas toutes les serrures, une fois acquise il sera donc judicieux de la laisser dans son coin, et de ne s’en servir juste qu’en cas de besoin
……
La lecture est un acte de liberté, pas de contrainte !
CONSCIENCE PHONOLOGIQUE SYLLABIQUE PHONEMIQUE PHONOLOGIE
CONCEPTUALISATION DE LA LANGUE
- MATERNELLE CYCLE 1 élémentaire 2
rased ash handicap autisme
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Posté par Didine le 23 novembre 2008
Pour les logiciels
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UNE VIDEO
un tutoriel pour voir une classe qui travaille avec Zoum
https://www.youtube.com/watch?v=LsKKFDRDwGA&list=PL6QMieaCYhqaYM4I3lOOdcl2WSbIplYXy
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AIDE AUX PARAMETRAGES ZOUM
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ORGANISER
Aprés avoir laissé les élèves prendre en main le logiciel et ses jeux,
voici quelques conseils pour passer à des activités à intégrer dans l’emploi du temps de la classe :
organisation des temps « activite ordi » Zoum.pdf
activité informatique en classe maternelle, logiciel
Pour réinvestir les stratégies
apres avoir joué avec Zoum.pdf
Pour faire des supports papier :
De quoi faire des tableaux , organiser un planning ou juste des coloriages avec tous les icones des classes…..
voir aussi le PDF plus bas sur cette page : Zoum les dessins
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Pour le mode évaluation: une « fiche « mémoire » pour se souvenir de son groupe et de son code secret .
« Colorie le dessin de ton groupe, écris ton prénom dans le cadre,
et entoure ton code secret. »
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Tous les icones de Zoum : document en PDF à imprimer,
à vos ciseaux pour fabriquer des tableaux, ou des cahiers
suivant les besoins
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ZOUM PROPOSE AUSSI DES EXERCICES A IMPRIMER
SUR DE VRAIES FEUILLES
POUR TRAVAILLER SUR DE VRAIES TABLES AVEC DE VRAIS CRAYONS
Cliquez sur l’onglet exercices pour les découvrir
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EVEIL , PRISE DE CONSCIENCE PHONOLOGIQUE.
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Posté par Didine le 14 novembre 2008
Zoum
est publié aux
Editions JOCATOP
Les représentants pourront venir
dans votre école à votre appel
pour vous présenter tous ces produits !
http://www.jocatop.fr/votre-commercial
Vous pouvez laisser sur ce blog
vos commentaires ou remarques
ou m’envoyer un mail…
Je me ferai un plaisir de vous répondre !
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SI VOUS VOULEZ CONTACTER L’EDITEUR :
http://www.jocatop.fr/contactez-nous
L’auteur, C. Debord Levet: zoumetsesamis@numericable.fr
créateur concepteur illustratreur projet enfants maternelle ludique éducatif
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Posté par Didine le 14 septembre 2008
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LES RIGOMOTS
Pour rire et jouer
avec les mots
RIMES, ONOMATOPEES, ALLITERATIONS…
Chaque texte est présenté
sur une fiche illustrée cartonnée de format A4
Elles peuvent être affichées, classées, triées….
Pour décorer la classe, ou faire des répertoires
et toujours pour s’amuser
avec les sons et les mots de la langue
virelangue du salsifis ouhttp://www.jocatop.fr/s-approprier-le-langage/17-les-rigomots-9782913205345.html
……………..
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LES COMPTINES DE PIERRE LOZÈRE
Pour chanter ensemble: 1 cd de 14 chansons
parmi les plus grands succès du compositeur ami des enfants
une affichette A4 pour illustrer chacune d’elle
des cartes A5 questions-réponses devinettes pour faciliter la mémorisation des textes et leur compréhension
http://www.jocatop.fr/s-approprier-le-langage/16-les-comptines-de-pierre-lozere-9782363950062.html
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Posté par Didine le 8 septembre 2008
UN TUTORIEL ZOUM : https://www.youtube.com/watch?v=LsKKFDRDwGA&list=PL6QMieaCYhqaYM4I3lOOdcl2WSbIplYXy
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POUR LES CYCLES I et II
QUATRE LOGICIELS POUR
L’ECOLE MATERNELLE !
-Structuration de l’espace
-Les nombres
-Les lettres et les mots
-Eveil à la conscience phonologique
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-Travail en autonomie
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Avec ces 4 logiciels, 48 jeux correspondant à 48 items spécifiques à l’école maternelle sont accessibles directement et simplement.
En unifiant les paramétrages, le travail de l’enseignant est facilité que ce soit au niveau des progressions, des programmations, de l’organisation ou des suivis .
Les « activités informatiques » sont directement liées à celles de la classe maternelle en temps réel, les complètent, les soutiennent….
Chacun des logiciels offre le choix
entre 12 exercices
(correspondant à 12 compétences dans leur domaine).
Paramétrables, l’adulte peut déterminer
-l’accés aux différents jeux
- gérer le temps par joueur
-le niveau de jeu (de 1 à 5 )
-les différents thèmes ou décors
….
Un mode « évaluation » garde en mémoire
les résultats de chacun,
facilement visualisés
grace au suivi par exercice OU par élève.
Ici exemple de suivi d’un éléve:
Tous les résultats qu’il a obtenu dans les exercices sont affichés.
Le suivi par exercice est présenté de la même façon.
Les résultats de tous les élèves apparaissent pour un même exercice.
L’environnement du jeu évolue automatiquement au fil du temps: Neige en hiver, royal en janvier, plage en juin …. mais vous pouvez aussi choisir le cadre vous même
SUR LA PAGE TUYAUX DE CE BLOG :
Du matériel pour organiser les activités,
les prolonger dans une dimension moins virtuelle….
à la page COLORIONS : Des coloriages pour les enfants
MOTS CLEFS: Les TICE / TUICE à l’école maternelle, structSuration de l’espace, conceptualisation de la langue, construction du nombre, conceptualiser le nombre, manipuler, construire ses connaissances, , numération, dénombrer, approche de l’écrit, conceptualisation du travail ique, logiciels, école matenelle, informatique, ordinateur, aide personnalisée , cycle 1, cycle 2, Zoum, Jocatop
EVEIL CONSCIENCE Phonologique
Avec ZOUM
36000 fenêtres ne s’ouvriront plus
Les élèves ont accès aux jeux à partir d’un seul icone
C’est vous qui choisissez
- les jeux auxquels vous voulez donner accès
- le temps passé par chaque joueur, les niveaux de chaque jeux (ou pas )
- En mode évaluations les résultats sont sauvegardés,-
- on peut suivre tous les résultats de chaque joueur à chaque exercice
- ou voir par rapport à chaque exercice les résultats de chaque élève
une utilisatrice en parle :
https://www.youtube….h?v=LsKKFDRDwGA
les licences sont pour tous postes de l’école + domicile maîtresse ( pour qu’elle puisse s’entrainer)
Fonctionnent sur tous matériels….mais au cas où…. une assistance technique http://www.jocatop.f…logicielle.html
sympa sur TBI et autres
Zoum est prévu à partir de la PS
Le but n’est pas de finir un jeu !!!! mais d’aller le plus loin possible !
le niveau 1 des jeux est prévu pour que PS puissent jouer et aller tranquillement au 2 !!!! les GS y prendront leurs marques, mais ils peuvent démarrer au niveau 3
les jeux correspondent à des « items » ils peuvent être communs à toutes sections de maternelle mais le niveau sera différent ! comme tout
il y a 12 jeux sur chaque titre…… 4 CD titres…. en gros une cinquantaine de jeux en tout :
les PS jouent les premiers niveaux…… et iront plus loin en grandissant (d’où la licence école )
et c’est vrai qu’ils adorent !!!!
HONOLOGIQUE
…
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